Kategória: Erősségek és tehetség

urbex

Urbex

Mama, tudod, hol jártunk a haverommal? – kérdezte a fiam a minap. Majd kíváncsi tekintetemre így folytatta: – Urbexeztünk egy kicsit. Még mindig teljesen értetlenül néztem rá, mert fogalmam sem volt, miről beszél. Aztán elmagyarázta. Akkor értettem meg, hogy miről van szó, de még időbe telt, mire magamhoz tértem a sokkból. Az Urban Exploration, azaz a „városi” és „felfedezés” szavak összerántásából keletkezett urbex kifejezés azt az elmúlt években a fiatalok körében népszerűvé vált tevékenységet jelenti, amelynek lényege, hogy elhagyatott városi

Tovább olvasom »
sport-es-onismeret

Sport és önismeret

Nemrég beszélgettem a fiaimmal arról, hogyan élik meg az ADHD-jukat a sportban. Ők hozták fel, hogy edzésen ill. versenyen is szembetűnő, mennyire meghatározza a működésüket. És ami számomra a legérdekesebb volt: nemcsak hátrányokról beszéltek, hanem arról is, hogyan lehet előnyt kovácsolni belőle. Az első dolog, amit kiemeltek, az a gyors döntéshozatal. A legtöbb ADHD-s pillanatok alatt reagál – ez bizonyos helyzetekben óriási erősség. Egy olyan sportban, ahol minden másodperc számít, ez lehet a győzelem kulcsa. Ugyanakkor vannak sportágak, ahol ennek

Tovább olvasom »
out-of-the-box

Out of the box

Sokszor hajlamosak vagyunk az ADHD-s gyerekeket a szétszórtságuk vagy figyelmetlenségük alapján definiálni. Pedig, ha nem hagyományos iskolai feladatokról van szó, elképesztően kreatív és rugalmas problémamegoldók tudnak lenni. Ott, ahol mások megakadnának, ők bátran, szokatlan ötletekkel közelítenek a megoldáshoz. Ez a családunkban megtörtént, utólag már vicces hétköznapi példa jól illusztrálja a szokatlan kreativitásukat.  Amikor még tanítottam, egyik délután iskolai elfoglaltság miatt nem értem haza időben. Egyedülálló anyukaként jól megszerveztük a napot, és – bár néhány óráról volt csak szó –  mindent

Tovább olvasom »
adhd-kreativitas

Nem kell mindent rendeltetésszerűen használni

Az atipikus világban sok tárgy sajátos funkciót nyer. Mert ahol ADHD van, ott a kreativitás nem opció, hanem alapbeállítás. Íme néhány példa a mindennapi újragondolásainkra: A lépcső hivatalosan a két szont közötti közlekedés eszköze, nálunk házi csúszda, ha ráteszünk egy ágybetétet.  A design nyaksál általában stílusos öltözék-kiegészítő, nálunk szalvéta, ami mindig kéznél van. A teraszkorlát eredetileg biztonsági elem, nálunk létra, ami egyenesen a tetőre vezet. A kanapé hagyományos értelmezésben pihenésre való bútordarab, nálunk beltéri trambulin. A frisbee dobálós szabadtéri játék,

Tovább olvasom »
flow

Mikor láttad utoljára teljes flow-ban a gyereked

Van az a pillanat, amikor a gyerek annyira belemerül valamibe, hogy szinte megszűnik körülötte a világ. Nem hallja, ha szólítod, nem zavarja, ha elsötétedik a szoba, és még az éhséget vagy a fáradtságot is elfelejti. Csak ő van és az a tevékenység, amiben teljesen elveszik. Ez a flow-élmény – és gyerekként még sokkal könnyebben átéli, mint felnőttként. De mikor láttad utoljára a saját gyermeked így? Lehet, hogy akkor, amikor órákon át építette a legóvárost. Vagy amikor rajzolás közben egymás után

Tovább olvasom »
konyvmoly

Könyvmoly

Nyár. Napfény, strand, frissítő fagyi – és könyvkupacok a gyerek éjjeliszekrényén, amiket boldogan olvas végig… Ugye nálatok is így van? Ja, nem. Ezzel majd egy másik életemben fogok dicsekedni. A gyerekeim hárman összesen nem olvastak annyi könyvet egész életükben, mint én ennyi idősen egy nyáron. De ha ráfanyalodnak, akkor is kínszenvedés. Szóval, ha nálatok is hasonló a helyzet, megnyugtatlak: nem vagytok egyedül. Rengeteg ADHD-s gyerek (és felnőtt!) küzd az olvasással, és ennek nem a lustaság az oka. Az olvasás számukra

Tovább olvasom »
Kreativitás mint szupererő

A kreativitás, mint szupererő

Túlmozgásos. Kezelhetetlen. Összeférhetetlen. Valószínűleg így jellemeznék ma azt a gyereket, aki nem tud egy helyben ülni, állandóan mást csinál, elmélyül valamiben, majd hirtelen eldobja, mert jött egy új ötlete. Az sem kizárt, hogy az iskolára is alkalmatlannak tartanák. És mi lenne akkor, ha ezt a gyereket történetesen épp Leonardo da Vincinek hívnák? Bár diagnózis nem létezett a 15. században, ma már több idegtudós és pszichiáter (köztük a King’s College London egyik kutatója, Marco Catani) valószínűsíti, hogy Leonardo da Vinci ADHD-val

Tovább olvasom »
Nyári Kalandforgatag booklet

Ötletek a nyári szünetre!

100 játékos és kreatív ötlet ADHD-s gyerekekkel nyári napokra. 

Töltsd le az ingyenes ötlettárat, és készüljetek a közös kalandokra!